Chetumal, 06 de julio 2023. – Después de que en 2020 la Secretaría de Educación Pública del Estado de Quintana Roo (SEQ) anunciara que, debido a la llegada de la pandemia de COVID-19, no se reprobaría a los estudiantes que estaban tomando clases a distancia, se ha decidido eliminar este esquema para el próximo ciclo escolar 2023-2024. Retomará
Así lo dio a conocer el secretario de Educación Pública de la entidad, Carlos Gorocica, quien destacó que este esquema se implementará en todos los niveles académicos, tanto en escuelas públicas como privadas. Esta medida tiene como objetivo fortalecer el nivel de aprendizaje en las instituciones educativas del estado. Retomará
“Es un esquema que nos ayudará a disminuir las brechas de aprendizaje y mejorar las estrategias para reforzar el conocimiento de cada alumno, la pandemia hizo que el rezago educativo incrementara y el problema se agravó al no permitir la reprobación, entonces era necesario aplicar de nueva cuenta este sistema para reducir el rezago que tenemos y elevar la calidad de la educación en beneficio de los educandos en el próximo ciclo escolar”, expresó.
Agregó que la implementación de la escala de calificaciones de 5 a 10 en las boletas escolares ayudará a reducir el incumplimiento en tareas, proyectos e incluso la inasistencia, que ha sido una de las principales problemáticas en el nivel básico.
Por otro lado, el funcionario destacó que, de los 349,168 alumnos que actualmente cursan el ciclo 2022-2023, aproximadamente el 20% presenta un rezago académico significativo. Esto implica que alrededor de 69,833 niños y jóvenes de primaria y secundaria carecen de conocimientos básicos como sumar o multiplicar.
Esta situación ha representado un desafío considerable para los docentes, quienes se han visto en la necesidad de trabajar con grupos que presentan diferentes niveles de habilidades intelectuales.
“Esto es principalmente porque no se consolidó el aprendizaje en el curso anterior de cosas tan elementales como el proceso de sumar, restar y multiplicar que es primordial en los primeros grados y ha sido todo un reto para los docentes, porque pues trabajan con grupos que tienen distintos grados de intelectualidad a pesar de que están todos en un mismo grado”.