A nivel nacional, el estado de Quintana Roo ocupa el 4º lugar con menor índice de analfabetismo, donde el 2.8 % de la población, es decir, alrededor de 35 mil personas no sabe leer ni escribir, reveló Héctor Pulido González, director general del Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos (IEEJA). Bacalar
Reconoció que Bacalar es el municipio que presenta un mayor nivel de analfabetismo, lo que se debe, explicó, a que esta demarcación cuenta con mayor número de comunidades rurales alejadas.
“Bacalar es el que tiene el índice más alto que tiene personas que no saben leer y escribir, y esto obedece a la dimensión del municipio, si te fijas la cabecera municipal es muy pequeña y tiene muchas comunidades, sino me equivoco son 58 o un poco más, que además están muy distantes, entonces a veces la gente que se encuentra allá es muy difícil que se acerque a la coordinación, o que el programa como tal llegue hacia ellos, pero ya estamos trabajando en eso para hacer una redistribución en las personas que nos ayudan y atender a etas personas”, señaló el funcionario estatal.
Pulido González dijo que la labor de alfabetización en el estado enfrenta su complicación con las personas que son 100% mayahablantes, ya que muchos de ellos no tienen intenciones de concluir su primaria o secundaria, por lo que implica una ardua labor de convencimiento por parte de los instructores del IEEJA.
En este sentido, indicó que “se ha avanzado, es un poco complicado porque la gente 100% mayahablante no tiene la intención en ocasiones de terminar los niveles de primaria y secundaria, entonces hay que hacer una labor bastante ardua para convencerlos y explícales los beneficios que esto conlleva”.
Hasta el año pasado, Cancún, Isla Mujeres, Playa del Carmen y Tulum tenían un alto porcentaje de personas que no habían terminado su educación primaria o secundaria. Sin embargo, estos destinos turísticos han tenido una mayor participación en las actividades del IEEA debido a que los consorcios hoteleros les exigen a sus empleados la documentación que acredite cierto nivel de estudios.
En contraste, en la zona sur del estado ha habido poco interés por acercarse a la coordinación para terminar la educación básica, y muchos de los habitantes de la zona son maya hablantes, lo que dificulta el trabajo de los instructores.
Según Pulido González, las matemáticas son el área más difícil para aquellos que quieren terminar su educación, por lo que el IEEA está redoblando sus esfuerzos para capacitar a las personas y ayudarlas a obtener su certificado. En general, el IEEA está comprometido en mejorar la educación en Quintana Roo y garantizar que más personas tengan acceso a la educación básica.
(Con información de Cambio 22 y Clic Noticias)
